别给篮球教练的信-怎么给篮球教练发感谢消息
1.卡特教练观后感
2.丹·哈斯金斯的篮条
3.求乔丹写给篮球的信
4.打篮球作文
5.怎么评价那些篮球打的不咋地还喜欢指挥别人,让别人传球的人?
卡特教练观后感
卡特教练观后感
品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,需要回过头来写一写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以,以下是我为大家整理的卡特教练观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
卡特教练观后感1
最近看了《卡特教练》**,是一部**非常有的**。好的故事,紧凑的剧情,不乏趣味,更多感动瞬间,重要的人生感触。也许不是每个人都喜欢篮球,但如若能够得到一种来自内心深处的感动是美妙的。
我相信不是每一个人都喜欢打篮球,所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的**;但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励,需要一种来自内心深处的感动。
这是一个教练,通过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当家人、学校及社会各界,对这群孩子都不报任何希望的时候,就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练。卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦,但是有一点始终坚持,就是坚持协定。哪怕因此失去几个最好的队员。因为教练对于结果和坚定,对于协定的承诺的信心,比什么都重要。
篮球输赢很重要,但是更加重要的是在追求结果中,超越自己。成长比成功更加重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时,而他做出了一个决定:暂时关闭体育场训练馆,除了篮球训练外,这些孩子的学分必须达到标准,在卡特看来赢的比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们能有一个美好的未来同样重要。
尽管卡特为此承受了很大的压力:学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。但卡特依然坚持自己的观念。一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯,人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿,却看不到它在水下面拼命划动的双脚。卡特选择了一个人默默的承担这些。后来,卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。当学校为孩子们打开训练馆时,而孩子们却选择了学习。
让我感受最深的是,卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队,只要打败他们就可以进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥,不过最后还是以2分之差输给了对方。卡特教练后来在更衣室里给他们球队的成员说了一段话:“这好像和里写的不太一样,起码我们今天没有。但是你们这些人,你们和冠军没什么两样,你们从未放弃,冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今天做的,远远比输赢更重要,远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的,是某些人一辈子追求的,你们做到的是超越自己。先生们,我非常为你们自豪。4个月前,我来里士满,我有一个,失败了。我是来训练篮球队员的,但是你们成了学生。我是来训练男孩子的,结果你们成了男人。为了这个,我要感谢你们。”
我认为要想打好篮球,重要的是要去练,通过不懈努力。但是如果你想要美妙人生,就必须要去追寻,当然还要坚定信念!
卡特教练观后感2前几天看了一部美国**——《卡特教练》,这是一部关于打造团队领导力的**。它取材于美国一个真实的故事。现实生活中卡特教练19年开始执教里士满高中篮球队,到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。因为是根据真实的故事改编,所以**并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的人物,很朴实的再现了卡特教练的执教风格。
卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律,不允许球员迟到,让球员之间学会尊重,在比赛日全体球员要穿西装打领带。有一个球员迟到,该队员要做250个俯卧撑,其他队员一起做20个俯卧撑。靠这种严格的制度,和坚决的执行力。卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。
但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课,并且每门功课的成绩不能低于2。3(按美国要求是不低于2。0就可参加课外活动),并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能达到要求,卡特教练封闭的篮球馆,球员不能再参加训练和比赛。
卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满,因为很多人认为孩子们的梦想就是打篮球,但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。在这场交锋中,最后学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法,无奈的卡特教练只能接受这个结果。
令人意想不到的是,当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了:球场中是课桌,所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说:“他们可以砸断铁链,但他们不能强迫我们打球。”
最终的结局有些意外,里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军,但是他们有6个人上了大学,5个人获得了奖学金,这是该校从未有过的成绩。
尽管这是一部打造团队领导力的**,但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难,需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好,通过这部**更让我记住了以下几点:
1、永远记住,卓越和优秀的行为及做法经常不会被大众理解。
2、永远记住,对团队成员长远发展的深刻关注才是团队持久成功的前提。
3、永远记住,原则是不可动摇的,尤其是社会正义的原则。
卡特教练观后感3最近看了《卡特教练》**,是一部**十分有活力的**。好的故事,紧凑的剧情,不乏趣味,更多感动瞬间,重要的人生感触。也许不是每个人都喜欢篮球,但如若能够得到一种来自内心深处的感动是美妙的。
我相信不是每一个人都喜欢打篮球,所以也许很多人都不明白这部以篮球为主题的**;可是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励,需要一种来自内心深处的感动。
这是一个教练,经过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当家人、学校及社会各界,对这群孩子都不报任何期望的时候,就连他们自我不明白自我除了打篮球还能干什么的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练。卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦,可是有一点始终坚持,就是坚持协定。哪怕所以失去几个最好的队员。因为教练对于结果和坚定,对于协定的承诺的信心,比什么都重要。
篮球输赢很重要,可是更加重要的是在追求结果中,超越自我。成长比成功更加重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时,而他做出了一个决定:暂时关掉体育场训练馆,除了篮球训练外,这些孩子的学分必须到达标准,在卡特看来赢的比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们能有一个完美的未来同样重要。
尽管卡特为此承受了很大的压力:学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。但卡特依然坚持自我的观念。一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯,人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿,却看不到它在水下头拼命划动的双脚。卡特选择了一个人默默的承担这些。之后,卡特最终让孩子们懂得了人生的真谛。当学校为孩子们打开训练馆时,而孩子们却选择了学习。
让我感受最深的是,卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队,只要打败他们就能够进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥,可是最终还是以2分之差输给了对方。卡特教练之后在更衣室里给他们球队的成员说了一段话:“这好像和里写的不太一样,起码我们今日没有。可是你们这些人,你们和冠军没什么两样,你们从未放弃,冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今日做的,远远比输赢更重要,远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的,是某些人一辈子追求的,你们做到的是超越自我。先生们,我十分为你们自豪。4个月前,我来里士满,我有一个,失败了。我是来训练篮球队员的,可是你们成了学生。我是来训练男孩子的,结果你们成了男人。为了这个,我要感激你们。”
我认为要想打好篮球,重要的是要去练,经过不懈努力。可是如果你想要美妙人生,就必须要去追寻,当然还要坚定信念!
卡特教练观后感4观看**《卡特教练》后,我十分佩服卡特教练和他的队员。卡持教练通过篮球改变了一群高中生的命运,当很多人对这群孩子都不报任何希望的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练。虽然他遇到了很多困难,但从不放弃,始终坚持自己的理想和目标。篮球输赢很重要,但更重要的是在追求成功的过程中超越自己,就像我们衡中的校训一样,追求卓越。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我们任何时候都不要放弃自己的理想,凌晨四点练球的科比一样,像顽强拼搏的中国女排一样,要永不言败,不抛弃,不放弃。
当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时,他决定暂时关闭体育场训练馆,要求队员必须达到学分标准,要保证文化课成绩,为他们能有一个美好的未来打下了基础。这说明学习很重要,任何时候dou要努力学习。我们是衡中的学生,我们就要学习再学习,努力再努力,认真践行六知六爱六荣,勤奋不息、自强向上。知识就是力量,有了足够的知识,我们就能成为像钟南山一样的国士,为祖国分忧,为人民造福。才能以梦为马,不负韶华,报效祖国。
卡特教练很有爱心,当有位学生的亲人遭人枪击,学生来找他时,他像父亲一样安慰他。卡特像我们衡中老师一样很爱他的学生们。我们要相信老师,不忘感恩。我们考上了衡中,融入衡中这个温暖的新家庭,老师就是我们校园里的父母,教会我们成长。老师就是辛勤的园丁,为我们浇水施肥。一个班主任就要负责50多个孩子的校园生活,绝对不是一个轻松的担子。好几千名学生的日常生活和学习背后,是无数衡中老师夜以继日的付出和无私奉献。我们要感谢老师们的辛苦付出。我们要不断拼搏、努力学习,要用优秀的品行和优异的学习成绩回报老师。
**中有一个美好的结局,卡特教练带领的学生们都拿到了大学的奖学金,并且球技和整体素质也有了突飞猛进的提高。**告诉我们一个简单的道理,世上无难事,只怕有心人。当今经济全球一体化,我国已从工业化社会进入到信息化社会,国际竞争更加激烈,类似新型肺炎疫情等重大公共时有发生,我们要逐步锻炼自己成为复合型全面人才,读万卷书,行万里路,抓住机会走向成功,做一个对国家对社会有贡献的人,将人生过得有意义有价值。
卡特教练观后感5这部**讲述的是一个篮球教练通过篮球改变了一群高中生的命运的故事。看完这部**给我最深的感触是:公司是球场,我们是球员,工作是篮球。
球场和球需要球员来链接,所以球员至关重要,所有一切都是由球员来主导的。想要用质量好的球在环境好的球场上玩,前提是自身球技好足以玩转好球,拥有一个好的团队足以和其他优秀的球队竞争pk。作为五润一份子的我们,球场和篮球已经有了,关键在于我们自己想要玩什么,想要玩到什么程度。
通过**学习到作为球员的我们需要做到:
1、守时,对于时间,卡特教练的要求是,如果训练是3:00开始,那么2:55就必须到场,迟了要受罚。在工作中,我们不仅要守时,还要更早一点做好准备。如:上班提前到公司,开会时提前到场等等。
2、注重自身能力的培养。卡特教练上的第一课就是让大家练习基础:跑、跳、卡位,从第一次的比赛结果可以看出练习基础的效果,教练不单教球技,同时也关注学分,卡特教练要的他的学生不仅球打的好,而且能够拥有美好的未来。工作中的我们,如果不注重个人素质、能力的学习,就更不用说如何运用技术、策略,一步是难以登天的,所以,我们要不断的学习提升自我能力。
3、学会尊重。只有学会尊重别人才能得到别人的尊重。如**中,卡特教练和同学第一次见面就要求相互称呼时必须带上“先生”作为尊重。在比赛过程中,当看到学员不尊重对手,不尊重比赛的行为后,比赛后教练给学员上了一节“尊重”课。
4、人生需要规划,工作需要规划,当下的每分每秒都需要规划。就像**中,卡特决定担任该校篮球教练后做了一份完整的教学规划,过程中遇到了很多的困难如:为了确保学生们的学分达标,决定练关闭训练馆,遭到了学生家长职责,校方不理解,学员抵触,但是卡特教练依然坚持自己的观念,因为他坚信只有这样做才是对学生们最好的,最终学员们不仅篮球打得好,学业也达到了标准,他把不可能变成了可能。所以在工作中只要我们的规划是正确的,只需要勇往直前,任何的困难、阻碍都不是问题。
5、注重工作方式和技巧。**中,教练通过举辣妹的例子引入篮球技术的教学,让学生们找到兴趣点,从而提升教学效率。工作中也是一样,我们要的并不只是为了工作而工作,所以要找到合适的方式方法,让自己乐在其中,即快乐工作,那么好结果将只是顺带的。
一场精彩的球赛,需要环境好的球场,质量好的球,更需要一支优秀的球队,而我们都是潜力股,我们每个人都有资格成为优秀的球员,只要我们想,只要我们有行动,坚持不懈、勇往直前。
卡特教练观后感6前几天看了一部美国**——《卡特教练》,这是一部关于打造团队领导力的**。它取材于美国一个真实的故事。现实生活中卡特教练19年开始执教里士满高中篮球队,到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。正因是根据真实的故事改编,因此**并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的.人物,很朴实的再现了卡特教练的执教风格。
卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律,不允许球员迟到,让球员之间学会尊重,在比赛日全体球员要穿西装打领带。有一个球员迟到,该队员要做250个俯卧撑,其他队员一齐做20个俯卧撑。靠这种严格的制度,和坚决的执行力。卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。
但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课,并且每门功课的成绩不能低于2。3(按美国要求是不低于2。0就可参加课外活动),并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能到达要求,卡特教练封闭的篮球馆,球员不能再参加训练和比赛。
卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满,正因很多人认为孩子们的梦想就是打篮球,但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。在这场交锋中,最后学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法,无奈的卡特教练只能理解这个结果。
令人意想不到的是,当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了:球场中是课桌,所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说:“他们能够砸断铁链,但他们不能强迫我们打球。”qq个人签名
最终的结局有些意外,里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军,但是他们有6个人上了大学,5个人获得了奖学金,这是该校从未有过的成绩。
尽管这是一部打造团队领导力的**,但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难,需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好,透过这部**更让我记住了以下几点:
1、永远记住,卓越和优秀的行为及做法经常不会被大众明白。男生伤感个性签名
2、永远记住,对团队成员长远发展的深刻关注才是团队持久成功的前提。
3、永远记住,原则是不可动摇的,尤其是社会正义的原则。
卡特教练观后感7湖南信昌管理层5月份“企业文化建设”读书会于5月27日下午在公司三楼培训室举行。我本人及公司各部门经理、主管、长沙地区的企业文化大使在我们“企业文化建设”项目顾问公司-----“黄金时代”导师的带领下一起分享了一部美国**----《卡特教练》。因为观影过程中有不少分享和讨论的环节,两个小时的影片我们用了四个多小时才看完,但我还是觉得这四个小时过得非常快,其中的信息量太大,许多内容现场没能够好好消化,我肯定还要再看几遍。
老实说,我认为这是一部非常棒的**,不管是对我们在公司担任管理岗位的经理、主管,还是对于每一个普通员工,甚至包括对已经为人父母的员工在子女教育方面,这部**都值得大家反复观看、用心体味。下面我将和大家交流一下观看这部影片后的感悟:
1) 卡特是一名篮球教练,但每次比赛入、退场他都要求队员们必须穿西装、打领带,和人对话时必须要用“sir”,表面上看这些都是形式,而实际上却给团队带来了诸多潜移默化的影响:自信、认真、尊重(包括对自己、对手和观众)、专业、有教养。
2) 面对“里士满”这支全州最差的高中男子篮球队,卡特一开始接手球队,就对球队的未来充满了坚定的信念,并始终带给球队信心和希望――坚定的信念是我们达成目标的关键!
3) 卡特坚持要求所有球员的学习成绩必须达到要求,否则就一直关闭球场、取消所有训练和比赛,对于这个决定,不论是球员、球员的家长、学校领导等各方面人士都不能理解、并强烈反对的情况下,卡特一意孤行、宁肯辞职也绝不妥协,因为他看得更长远、是真正为球员的未来考虑的,卡特绝不为自己的正确立场而向别人妥协!对于认定的正确方向,不论遇到任何困难和阻力,决不放弃,只要坚持、坚持、再坚持,终有一天会得到大家的理解和信任,到那时我们就会发现,之前所有的付出都是值得的。
4) 克鲁兹---球队的明星球员因不满卡特的训练方式而离开了球队,但他为了能再次回到球队,愿意接受卡特提出的“不合理”要求-----做2500个俯卧撑和1000次“自杀”。看到克鲁兹一直在努力默默完成这些任务,队员们不忍心了,纷纷自发地代替克鲁兹完成尚未完成的任务。此时,“黄金时代”的培训导师给出了经典总结:我们首先只有自己不放弃,才能得到别人的理解和支持!
最后,我想引用克鲁兹的一段话结束本文并与同事们共勉:“我们最怕的不是别人看不起我们,我最怕的是我们前途无量,我们真正怕的是我们光明的一面,不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳,没有努力就没有成就,你身边的人也会因此为你自豪,我们都是前途无量!
卡特教练观后感8从什么时候开始没有享受到打球的欢乐了,麻木于一次又一次的败仗,辱骂对手,抱怨队友。场下我们是问题学生,成绩垫底,整日逃课。何必那么认真呢,就连教师也不相信我们中能有几人考入大学。这样的日子一天天地继续。
这学期来了个奇怪的教练,要与我们签奇怪的合约,成绩合格、不能旷课、训练不许迟到、比赛当天要西装领带。一些人离开了。签吧,至少想留下,这个很烂的篮球队,也许是我们唯一能证明什么的地方。
训练好苦,来回的冲刺跑、俯卧撑,每一天走出球馆都已筋疲力尽,可是却慢慢有种充实的感觉在心里蔓延。赢下了首场比赛,真的很开心。之后连赢第二场、第三场、第四场,这是我们去年一年的胜场啊。有个离开的人回来了,我们陪他一齐完成了受罚,是你告诉我们这是一个团队的。如今在场上奔跑的我们浑身充满着力量,这才是我们喜爱的篮球,那种熟悉的感觉,原先我们能够如此强大。
胜利在继续,16连胜,竞标赛冠军,荣誉与赞美渐渐模糊双眼,直至一天,球馆的大门紧锁。我们没有做到合约上的要求,可是这样的胜利难道不是你想看到的吗?何必纠结那些无聊的学分?战场转到了图书馆,有的只是埋怨与不解。
抗议的不仅仅是我们,家长与学校不断给你压力。“如果自我签下的规则能够随便打破,那么将来他们也会无视法律。”应对畸形的教育体系,你选择坚持。多少年来我们看着身边的人混迹社会,有的进入监狱有的为之丧命,以为自我将来也会走上与他们的相同的路,“这就是我们想要的生活吗?”心中曾有的梦想再次萌芽,因为你的质问。
他们能够剪断球馆的锁链,但却无法逼我们打球,我们不想重新步上父母兄弟的道路,我们选择遵守签下的合约,所以教练,请不要离开我们。
最终我们做到了。很多时候我们做不到只是因为缺少信任和鼓励,当外界只将我们看作充满问题的学生,以一个低得不能再低的标准来要求我们,不知不觉我们也开始以这个低标准来要求自我,浑浑噩噩混迹终日,然而这并不欢乐。每个人都有无限的潜能,认为这段篮球生涯会是我们生命中的全部只是因为不相信我们还能做到其他事,如同当初不相信这支球队会创造奇迹。别让外界的眼光束缚我们,别用外界的标准贬低我们,我们有和自我立下契约,有闪耀发光的能量,做回自我,我们将不可战胜。
教练,感激你,是你教会我们如何生活。
丹·哈斯金斯的篮条
但是哈斯金斯不为所动,尽管他已经无数次被陌生人弦外有音的警告:“别忘了你是个白人教练。”哈斯金斯表示:“有优秀的球员我就会派他上场,不会在乎他是什么肤色,这就是我的篮条”。哈斯金斯的勇气给了队员们——尤其是7名黑人球员莫大的鼓舞,他们在比赛中连战连捷,最终闯入了1966年NCAA总决赛。但这次的晋级也把矿工队推向了风口浪尖。
求乔丹写给篮球的信
亲爱的篮球:
一转眼,接近28年了,从我们萍水相逢的第一天算起,28年了,从我家中车库后面看见你的第一眼算起,28年了,从我父母介绍我们认识算起。
如果那时候就有人告诉我,将来我们之间可能发生些什么,我不知道自己会不会相信他们,因为我几乎不记得你的名字。
我们接触的次数渐渐多了起来,每当我对你多了解一分,我对你的喜爱也就加深了一分。但是生活注定是难以捉摸,当我真正为你痴迷,决心全心投入时,你却让我落选了校队。你告诉我,我还不够出色。
我被击垮了,我的心在刺痛,我甚至觉得泪水悄然滴落。
但我对你的渴望愈发迫切。于是,我开始训练,和大家一起比赛。不断提高自己!传球,运球,投篮,琢磨,奔跑,我练仰卧起坐,我练卧推,我练急停,我练举重,我学习着有关你的一切。我开始深深的爱上你,并且希望得到你的青睐,至少,史密斯教练是这样评价我的。
当时,其实我并不清楚到底发生了什么是。但我现在已经知道了。史密夫教练教会了我如何爱你、学会倾听你、尝试了解你、尊重你并且感谢你。接着,一切就这样发生了。那一晚,在路易斯安娜的超级圆顶球场,在对佐治城大学冠军赛结束前的那一刻,你在球场边静静地凝视我,我们跳起了舞来。
那以后,你对我来所变得更加重要,比起普通的一个球场更加重要,比不同的一个篮圈更加重要,比普通的一场球赛更加重要。
可以从某种程度上说——你是我的生命——我的,我的原动力,我的鼓励。
你总是我最忠诚的球迷,对于我来说,也是最严厉的批评家。你是我最亲密的伙伴,却也是我最强劲的敌人。你使是我最激动的老师,也是我最挚爱的学生。你是我最信任的队友,也是场上最难对付的对手。你是我在全世界行动的通行证以及能紧紧扎住数以万计人心灵的签证。
自从我和你第一次见面以后——时光荏苒,岁月沧桑。一切都有了太多的变化。如果你当初接受我的邀请,一切都将是另一个面貌。让我想却世界面前向你告白:多谢,多谢——篮球,多谢你给予我的一切东西。
感谢当代所有的球员,感谢那些曾经和我并肩作战的老队友,感谢那冠军戒指,感谢全明星赛和季候赛。感谢那最后一投。即便是计时器、激烈的对抗、胜利与败北也值得感谢。是你们为我赚到了生活费。感谢曾经的23号球衣,感谢北卡与芝加哥,感谢“空中飞人”这一搓好。感谢我那移动和瞳孔的时间。感谢我的意志和决定,感谢心灵和领会,感谢骄傲与勇气。同样感谢的是三角战术,感谢棒球和巴朗斯。感谢所有人能原谅我。感谢阻力教练、训练员、理疗师,感谢场边所有的报道员、球探、专栏作家、记者、电台和电视台。感谢活塞、湖人、骑士、尼克斯、76人、凯尔特人、太阳、开拓者、超音速、爵士和魔术队。感谢所有曾经怀疑过我的人。当然值得感谢的还有史密夫教练、洛克利教练、格凌斯教练等各位教练。感谢我所有的教育和经验。感谢在我球赛背后许许多多,上中下得球员球迷们。感谢你们只许我的名字,为我和我的队友们鼓掌助威,为我鼓掌或者轻拍我的后辈的所有球迷。感谢你们赐予我及我的家人的一切。月亮、行星同样值得感谢,最要感谢的是那些在广告中扮演我的演员们。
我知道深爱你的人不知我一个。在我之前,又太多的人追求你,今后也会一样,你总会被人爱慕。不过,我知道我们所获得的是独一无二的、是特别的。因此,我们的关系即使在其改变,就像是所有的关系一样——但又一件事是可以肯定的。
我爱你,篮球。
我爱你的一切,真正的矢志不渝。我的NBA球员生涯已经画上了句号,但我们之间的关系永远不会结束。
致以 无尽的爱戴和尊敬
打篮球作文
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我收集整理的打篮球作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
打篮球作文1星期五下午,我跟杜安一起去体育馆打篮球。
到了场馆,就只有我们两个女生,于是,老师也对我们格外地提醒和鼓励。普通的训练完成后,我们开始打4 :4守擂赛。
我、杜安和另外两名球队里打的最好的男生一组,我们的对手是四名男生。比赛开始了,教练对我们队的男生说:“要把机会让给女同学,她们是校队的。”于是,“大权”就掌握在了我们的手上。
争球——石头、剪刀、布,开场的球权属于对手。一个穿**球衣的男生开场便“单打”进了一球。这样下去可不行啊,他们男生会瞧不起我们的,于是,我跟杜安商量好了——给他们点颜色看看。第二球,我们队的“队长”成功地劫了球,把球传给了我,我运到篮下,对手的中锋挡了上来,我又将球传给了杜安,她回头把球传给了我们队的另一名男生,一个三分球——我们的第一球进啦!接着,板进了第二球。这下,对方觉得再不努力我们进了五球就得赢了,他们开始反击了,防下了我的一球,并进了一球。他们很快以3:2超过了我们,我们的“队长”有点着急了,一口气三步篮狂追回两球。还有一球我们就能赢啦!杜安的一个擦板没进,弹到了我这儿,我轻轻一跳——“咚!”我们的第五球光荣进篮!
赢了第一场,那群男生才看出了我和杜安两个女生可不是好对付的,开始警惕起来。
第二场:守擂。不得不说,那四个男生是真心没默契啊!他们一上场,整场都乱哄哄的,被我们轻松拿下。
后面的几场,除了一开始第一场的对手比较难对付,其他的还是完胜。
打到最后一场时,剩下四名球性比较娴熟的男生上场了。教练说:“好了,两名女同学打地很棒!最后三球,投完训练结束!”啊?这就最后一场啦?我还没打过瘾呢!OK,好好争取吧!人盯人,人球兼顾,我们最终险胜。
最后,来看我们打球的校队林教练先表扬了我们,又指出了我们的缺点。
今天下午的守擂成功!
打篮球作文2今天是五一期的第一天,我本来打算睡个懒觉。可在六点多就被我姐姐的闹钟声音给吵醒了,我把头放在枕头底下,可还是被她的闹钟给吵醒了。姐姐说醒都醒了,就起来去打篮球吧!我为了清醒,把花露水抹到手上闻了一分钟,然后才穿好衣服,跟着姐姐来到了篮球场上。
比赛开始了,妈妈在一旁当裁判。我本来以为姐姐的篮球技术一定没我好,可是我在抢球的时候,她一个背后运球给我气的鼻子都歪了。不甘心使劲抢这个球,不料我犯规‘二夹’了。妈妈想把球发给我,可比赛的规矩不能破坏,无奈传给了那个自认为自己篮球很厉害的姐姐。可这次我没有失误。我一个滑步,在她想八字运球时成功抢断,转身投了个空心双分球。紧接着妈妈按照比赛规则顺势一纵,姐姐成功接球,不过,她在变向的时候失误了,我抓住这次机会又投了一球,可惜没进,还差点犯规出界。
运动的感觉真的比睡懒觉好多了。
打篮球作文3一天,我在电视上看到了篮球运动员在篮球场上飞奔,我觉得他们很帅气,从此,我就爱上了篮球。
记得在一个星期日的时候,我请求奶奶给我报一个篮球班,如我所愿,奶奶果然给我报了一个篮球班。
我第一天来到篮球场时,我怀着既紧张又兴奋的心情,教练第一节课讲的是比赛投球。
教练给我们分了很多组,我被分在了第一组里。轮到我的时候,我心里的“小兔子”开始快速跳跃,我瞄准目标,使劲一投,不好!球像一个调皮的小娃娃一样跑偏了。队员们开始安慰我说:“没关系,这样已经很不错了。”听了大家的鼓励,我像打上了鸡血一样,重拾信心。这回我小心翼翼地开始投球,把上次的错误改正了。一投,呀!球终于进了,我心里的一块大石头终于落地了,伙伴们欢呼雀跃,开心极了。但我告诉自己还要多多练习。
通过这次的经历,我明白了做事情要有耐心,持之以恒。
打篮球作文4今天,我吃完晚饭,我叫上李建滨。刘恒等。一起下去打篮球。啊!他们打得可真精彩啊!
刘恒的手不停地在拍打着篮球。突然,李壮来了个“海底捞月”,把刘恒手中的球抢去了。李建滨又发出了他的决技。他跑了过去,一个“猴子攀桃”就把李壮手中的球飞快地抢了过来。
抢去后,李壮想:“嘿!我就不信我抢不过你。”李壮马上冲了上去,他用身子去撞。我刚想说:“李壮你犯规了!”可是,李建滨猛地一闪。李壮扑倒在地,扑了个狗啃泥。大家都笑了。
这真是一次好笑地打篮球。
打篮球作文5我的课外生活,是那么的丰富多彩:读书、上网、听音乐、打篮球、看电视……可我最喜欢的是打篮球。
暑的一个下午,我和爸爸一起去我表哥楼下的篮球场打篮球。我们分成两队,就开始了“定点投篮”。
我大模大样的走到球场上,拿起球,注视了篮框好久,才准备投球。只见我脚一蹬,手一扔,来了个“急挺跳投”,那球出手后,在空中画出了一道优美的橘**的弧线,然后就滚进了篮筐里。这时,我朝爸爸学刘德华的样子把头发朝上一抹,可爸爸却一点也不紧张,仿佛没这回事,我想:哼,看你能坚持多久!
打篮球作文6那天,我和舅舅一起去打篮球。
到了篮球场,舅舅教我投球。我试着投了起来,可是球每次都不进球筐。我很失望,用力向上一投,球掉下来,重重地砸到了我的头上。我抱着头皱着眉叫起来,眼泪差点流了出来。但我没有放弃,我用了洪荒之力,把脚伸直,眼睛目不转睛地盯着篮球架。我屏住呼吸,用力一投,投进了,我高兴得不得了。后来,舅舅见我基本动作学会了,就教我有一点难度的动作———斜投,舅舅说:“只要碰到那条白色的线,就一定能投进。”我投了几次,没中,我没放弃,试着投了一次又一次,居然投中了!我高兴得一蹦三尺高。
以后的日子里,只要我一投起篮球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。篮球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
打篮球作文7“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”从今天起,我就要去学习打篮球,实现我小时候的愿望。小时候,我常看见别的大哥哥们在球场上打篮球,潇洒飞奔跳跃投篮的身姿,简直帅呆了,心生羡慕。所以,我也要成为一位灌篮高手。
说学就学,放暑第二天一大早,我便找到爸爸,让他帮我去找一个学习篮球的机构,帮我报名。爸爸头一次见我那么积极,马上就帮我报了个篮球班。
篮球班开始培训啦!教练让我们先做简单的运球动作。他先示范,只见他抓住球,用一只手的手腕向下压,球弹上来时,再压下去,以此类推。我看很简单,心想:“这个我在家练过,难不倒我。”
一番的展示,果然,没有一个人不会。教练见我们都会运球,就增加了难度,要我们变向运球:用两只手在身前V字运球。不过,我也一点都不怕,做得很好,而有几个人却已经败下阵来。
接着,教练对我们这些新手,又放了大招——胯下运球:双手将球反复在双腿下弹过。但是这次没有一个人过得了这一关。于是,教练又作了示范,让我们反复练习。
后来的几天里,我坚持不懈,按教练说的把球从双腿下弹过。开始时,球总是弹不过,我没有放弃,我按之前教练讲解的技巧:身体要下蹲,球穿过胯下要低,手接球要快。经过反复练习,我终于学会了。可是,教练要求的是二十个,而我才做得了三个。我觉得很有难度,开始想要放弃,我对爸爸说:“爸爸,我不想学了,很难,很辛苦。”他回答我说:“无论做什么事,都要坚持到底,不能一受挫折就轻易放弃。”听了爸爸的话后,我又自觉地回房间练习胯下运球,像教练说的那样,将球斜着拍,再退下弹过,反复练习。
功夫不负有心人,不久后,我便达到了教练的要求,之后,教练让我们去练习投篮,上篮……因为我坚持不懈,反复练习。我的球技不断提高,现在我都可以投三分呢!
我学会了打篮球,也因为打篮球而懂得了:无论做什么事,都要坚持不懈,坚持到底,有恒心,不能一受挫折,就轻易放弃的道理。
打篮球作文8有一天,我的朋友叫我去打篮球,我就和他去了蓝球场打篮球了。
我到了那里看到有好多的朋友都在那呢!我们就开始分队比赛了,比赛开始了,分为红蓝两队。陈司拿到了球,传给我我就开始投蓝了,耶!球进了!”我们队非常的高兴,我们镇定下来了,开始防守了,对方的鲁晓开始投蓝了,在空中的时候被我抢了,我拿到了球冲进有很多人防守的地方,来了个旋的投篮,球又进了,我们不怎么高兴,对方的高伟冲进我们的防守的重要地点,他想投蓝,可是,他在我们的重围之中是投不进的,被我们队的周德飞抢到了球,他传给我,我传给他,他就要开始投了,投不进我抢到了球,也开始投蓝,也没中,对方抢到了球,他们来了个三分球,球还进了,我真的很佩服刘星奇他啊!”我和董和的球技差不多,我和董和打配合,每次都进,最后,还是我们队赢了!
我在回家的路上想;真是快乐的一天啊!”
打篮球作文9每个人都有一个属于自己的一个独特的世界,在这个世界里,你可以充分地去发挥自己的特长,让别人对自己刮目相看。
我的爱好是打篮球。每天一回到家,我都会拿出篮球跑到篮球场对着篮筐投,这样做应该说是热身吧,为的就是等朋友回来和他决一死战。现在,篮球对我来说应是不可缺少的东西吧,每次我有不开心的事时,比如说考试成绩吧。一旦考差了回家就被妈妈训,一训就是一个小时,就算是超人也受不了,这时,我马上抱起篮球,气冲冲地跑出门,看见有人在打篮球,马上跟了过去。打球时,我全神贯注地盯着球,然后看准回击,成绩的事已经全忘了,打完,心情也舒畅了,烦恼随着汗流走了。
不知为什么,在我一开始接触篮球时,曾有好几次想放弃,到最终喜欢上了打篮球。可能是受到爸爸的影响?也可能是因为我的人生里注定要有篮球呢?
回忆到以前,爸爸在我三年级时教我打篮球,当然,一开始就笨手笨脚,好几次投到篮筐的球没进,整个人都跳起来,然后跑到球架边用脚去踢球架了。当时我真是气炸了,把篮球拍在地上一扔就走了。爸爸还是好几次邀我去打球,可每次都是不欢而散。有一次,爸爸和我说:“为什么每次都不开心呢?”我说:“麻烦,不想打了,我放弃。”爸爸说:“怎么,怕输?”这句话我可不能当没听到,然后自尊心开始作怪,迫使我参加学校球队,练技术。几年过去了就到现在这样了。
没想到我真是个笨蛋,中了简简单单的激将法,不过这样的结果也不错。我喜欢打篮球。
打篮球作文10“啊!终于盼来了我们最“亲爱”的第二课堂啦!”我们教室里头爆发出一阵欢声笑语,大家“齐刷刷”的排好队。林老师“温柔”的把我们带去了操场。
到了操场,大家全都争先恐后的玩游戏去了。只剩下我没搞清楚怎么回事,还傻头傻脑的在那儿走来走去。我正在生闷气,这时,卜凡一摇一晃的向我走过来,好像一只帅气的丹顶鹤,原来他找我打篮球。我听后,二话不说拉着他的手就朝篮球场奔去。
我们来到篮球场,大家快速的分好了队。比赛开始了,一开始,我和对手孙庶哲都冲在前锋,各不相让。突然,我发现他露出了破绽,“哈哈”,时机来了,我队有机会进球了,我在心里暗暗高兴着。同时,我以迅雷而不及掩耳的一招。
打篮球作文11早上,我懒洋洋的伸了伸懒腰,穿好衣服和裤子,拿着个篮球就来到了操场上。
我看见好多大哥哥在练习,他们配合的协调有序,连一点缺点都找不出来了。只见3号球员哥哥刚要“投篮”,对方误以为3号球员哥哥要投篮,正防住他呢。只见3号哥哥一下子把球传给了12号哥哥,12号哥哥三步并作两步跑向前去,一投,进了!
轮到4号大哥哥发球了,只见他用力把球一抛,然后跳起来,拿住球,传给了2号大哥哥。2号大哥哥巧妙地绕过3号大哥哥的防御,又传给了4号大哥哥。4号大哥哥用力一投,“彭!”球进了。
打篮球作文12星期天,我做完作业,就想到要去打篮球。我拿着篮球走到一位伙伴的家里。我到了她家就大声对她说:“你和我去打篮球,好吗?”她说:“好的,反正我已经做完了作业。”我们两个人就又去找了几个男孩子。
我们先找来一些东西做了一个篮筐,放在水泥地上,。然后,我们数了一下人数,分成了两队。我们有七个人,怎么分呢?我想了一会儿,说:“大孩子三个人一组,小一点的四个人一组,怎么样?”大家说:“好。”
接着,我们开始比赛了。我让四人一组的先发球。一个小孩子把球抛给了自己一方的人。我们这一方的人就去抢。那几个小孩子真是机灵,不管我怎么抢都没有抢到手。我向就自己一方的一个人打了一个招呼,让她去分散对方的注意力,我乘机把篮球抢到了手。篮球到了我的手里,我立刻一个三大步,然后轻轻一扔。篮球投进了篮筐里面。我们胜了,得了三分。啊,我们真是太高兴了!
打篮球作文13打篮球是我、田雨岑和张拓元体育课最喜欢的游戏。每次体育课,只要体育教师把我们带上让我们自由活动,我和张拓元还有田雨岑就立刻跑到篮球场上找篮球。如果找到了篮球我们就玩篮球,如果没有找到篮球,我们也不会善罢干休的。我们就会去找体育教师,拿体育教材室的钥匙。
田雨岑第一次打篮球的时候,还是拿躲避球投的。等到她比较会打篮球的时候,她才拿篮球来投篮,并且这些都是我教田雨岑的。体育课到了,教师把我们带到操场后,教师把体育教材室的门打开,张拓元就立刻冲拿篮球。我和田雨岑就在外面等着,我们看见张拓元拿着篮球出来了,我的心就在扑通扑通的`跳着。然后,我和田雨岑飞快的跑向篮球场,等着张拓元来。我和张拓元还有田雨岑轮流投篮,张拓元先,然后是我,最终是田雨岑。我们投了一会,四个大哥哥走了过来,突然有一个大哥哥说:“我们来一场比赛。”另外几个大哥哥也同意了,他们又走了回来,对我们说:“我们跟你们来一场比赛吧?”我们说:“我们是比可是你们的。”他们沉思片刻,过了一会,一个大哥哥说:“我来带你们打他们。”我们说:“可是,你们比我们多一个人。”就在这关键的时候,詹浩跑过来说:“我也想玩。”那些大哥哥说:“这回公平了。”大哥哥们一开始让我们投了三球,詹浩没进,张拓元也没进,最终还是我进了。然后,真正的比赛开始了。一开始是我来发球,那个带我们打的大哥哥说:“把球穿给那个人:”他指了指张拓元,我赶紧把球传给张拓元,张拓元一投就进了,并且张拓元投的是穿针。那个带我们打的大哥哥又接住篮球,把球又投进了
篮筐。我们本来遥遥领先的,结果还是被另一个对的大哥哥接住了,我和张拓元费了九牛二虎之力也没法拦住他,还是投进了篮筐,他们对的分数就追了上来,最终还是我们赢了,可是我们已经累得筋疲力尽,汗流满面了。
可是我还是十分的高兴,因为我们同心协力战胜了大哥哥。
打篮球作文14打篮球是我最喜欢的运动。只要有一天不打,心里就不舒服。我最喜欢的还是在大晚上去篮球场打篮球。
每当夜幕降临时,我拿起篮球,穿上一双会发光的鞋子,穿上一件绿中带红的外衣,走出家门,一步又一步地向球场移。
那是一个长方形的水泥平面,球场大约长15米,宽6米,外面用绿色塑料包着的铁丝围起来。两盏灯把球场照得如同白昼。
来到球场,我脱下外衣,拿起篮球,走到二分球的地方,双手的五指都张开,轻轻地抓住球,放在头上方的一个位置,左脚放前,右脚放后,右脚弯曲,抬起头,目光直视篮球架,瞄准,右腿用力一蹬,整个人像飞起来了一般,这时球从手中脱落下来,正好落在篮球架里,球进了,我开心极了。夜幕下,四下里的灯光闪耀着,空气中飘散着温暖,篮球在滚动,跳跃,溅起的灰尘在灯光下舞蹈。
忽然,篮球场上多了一位不速之客。我们对视了一眼,这就算打招呼了。这个不速之客和我长得差不多高,他来到了篮球场,有模有样的投篮,一会就投进了一个、两个、三个……我观察了一会也就去投篮了,我和他的球相撞在一起,他拿起我的球投篮,我也拿起他的球,这应该是一种回访的礼仪吧。
我们打了一会就开始抢球了,我们互不说话,但似乎心有灵犀。我先拍球,把球传到身后,他没抢到。他又开抢,我用后环球躲过了他的强攻。可是第三次就没那,他一个下拍,就把我的球抢走了。轮到我抢了,他就一直在自己得到跨下拍呀拍,我来了一个下滑就把球抢到了,我们两打了个平手。我们又打了一会,那个人就拍了拍我的肩膀。骑上车消失在夜色中。
夜色更加浓了,我抱起篮球,一步一步慢慢地走出球场,一身的轻松。篮球,你丰富了我的生活,锻炼了我的意志,充实了我的人生,篮球我爱你!
打篮球作文15一年之计在于春,一天之计在于晨。暑的早晨可不能浪费。我报了篮球班,决定锻炼身体。
第一天,我认识了教我们的老师,她和蔼可亲,让我们之间的距离拉近了很多。“嘟嘟……”上课了,我匆匆地跑过来,开始了各种训练,我才知道老师上课和下课简直判若两人。下课后,我就回家了。
就这样,日复一日,转眼间就过去了4天。第5天,老师露出了笑容,说:“我们今天去碧洲公园活动。”许多同学欢呼着,走出了校门。我总觉得老师有诡计,但我也跟了上去。果然,老师让我们进行越野跑,还玩了贴膏药,可是,跑着跑着就累了,最后就可以用惨不忍睹来形容了。
到学校后,我们获得了一枚勋章,作为这个星期的奖励。我开心地戴着勋章回家了。
怎么评价那些篮球打的不咋地还喜欢指挥别人,让别人传球的人?
只要你不是这种人,你就会遇到这种人!
这种人喜欢持球,他也不会特别喜欢进攻投篮,但是你一定要按着他的想法去跑位,全场要以他为中心来打。如果你跑位到了,他没有传给你,你不能说话,如果他传过去,被人断了,那是你跑位不行,绝不是他的传球不合理或者是他的失误。全场没怎么接到球的你,这个时候他如果突然给你传一个球的话,你没进的话,那么就免不了一顿嘴炮袭来。可以说如果和这样的人打球的话,那么如果你不能当即插即用的U盘,那么你就只能做做防守抢篮板的苦力,进攻就不要想了。
如果你不是特别牛的,只想着平时玩玩出出汗的话,建议还是不要和这种人一队;如果你想要打团队篮球,想要赢球的话,也建议你不要和这种人在一队;如果你这个周末想要愉快的在球场上度过的话,同样建议你不要和这种人在一队!
千言万语汇成一句话:珍爱生命,远离这种人!
哈哈,看来大家都在篮球这条路上,碰到这样的人啊,不多不少,这类人永不缺席——篮球场上的指挥家。
首先,题主说的:打的不咋地还喜欢指挥别人,让别人传球的人,如何评价这类人呢?
这是一个辩证话题。
可以从 正面 和 反面 来看待。
从喜欢打篮球到现在,我遇见过:打得很好和打的不咋地的两类指挥家。
如果确如题主说的确实是打得不咋地的话,又那么喜欢指挥,这就是典型的“纸上谈兵”,他纯粹就是喜欢指挥,甚至有时候还是瞎指挥。而且,你不听,他还会批评你。这种也是属于比较自信的人。
遇到这样的人呢,我一般的做法就是, 正面刚!
当然不是跟他刚,而是跟对方刚。八个字:管那么多,得分就行。
如果你的技术够可以而且状态还不错,这个时候,你应该放弃他的指挥,用各种办法,哪怕是用很难看的姿势去得分。 唯有得分,才能止住他的指挥。
一个进球止不住,那就用两个进球。你回想一下,是不是这样的呢?
“不咋地”这个词,是相对比较主观的,是我们个人认为他打得不咋地。当我们主观认为他不咋地的时候,我们的内心目前判断我们自己是比他打得好的。但实际上他是技术不咋地还是因为状态而导致不咋地?
曾经,我在野场遇到一个“不咋地”的,爱指挥,球权交给他了,但又进不了球。这个时候,我没理会他了,正面刚了:管那么多,得分就行。我确实得分了,确实也赢下比赛,但其实我错了。
他是体校篮球队的教练,只不过因为感冒和手指受伤,导致不在状态,人家爱“指挥”纯属就是职业习惯。但人家确实也是打得很不错的。下场后,还给我讲解了一些球场上的跑位技巧等等。
说了这么多,是想说,我们每个人都有优缺点,哪怕是NBA球星们,也有自身的缺点。有些时候,人家喜欢指出来,也不见得就不是好事。
凡事,都是对立性存在的,你我都是凡人,各爱所爱。
文 | 清橙 体育
图 | 来自网络
每个人都希望支配他人,而不希望受他认得支配,尤其是能力不如你的时候。其实这个时候我们不妨大胆一些,先听听或者是看看他怎么指挥的,如果在接下来的一段时间里,他的几个球确实指挥的可以,那就不妨接着打下去,学学他的打球意识以及战术安排。
如果在接下来的几个球中,他的球指挥的不好,那估计就会有点反感了,感觉球技不怎么样还瞎说话。这个时候也不妨大胆一些,可以说一些话,当然在针对某个球的时候,说这样安排的不合理,应该怎样怎样的安排,以正确的球技球商征服他。
如果你的反驳他能接受,那还可以接着打下去,如果他不接受,那接下来就有可能带着火气打球了。如果他不说话,或者是你不想打了那就可以选择离开,打个球没必要生气。
如果他还是瞎指挥,那就别惯着,干就完了··········
篮球打得不咋地,不代表指挥的不咋地。你提出这个问题,首先就是你内心就非常讨厌他,不想被他指挥,心里很不爽想上来这里发个问题找点认同,让大家都骂他,让你觉得爽而已。
但是那是幼稚的做法。跟着你的节奏来骂的人同样是幼稚。
成年人有自己的思考。
我说要先判断再思考。
一个人球打得好不好,确实从运球突破投篮各个方面很容易判断。
但是他指挥得好不好呢?
如果他球打得不好,指挥也是瞎指挥,只会以自己为重心,那么确实是个讨厌的人。
如果他球打得虽然不好,但是指挥却很有一套,那我觉得听他的又有什么问题呢?
你提这个问题,只判断了他球打得不好。却没有判断他指挥得如何。
我认为,你应该是也没能力判断他指挥得好不好。
所以,你的篮球水平应该也不会太高。
自以为是呗,基本每个球场都会有一两个这样的人,总以为自己是詹姆斯,都要听他的,遇到真厉害的就不作声了,非常不喜欢跟这类嘴炮同场竞技[呲牙]
这种就是人才要么就是傻瓜。二选一单选题
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