奥运会乒乓球打几局比赛,奥运会乒乓球打几局

2024-05-28 12:33:44

1.乒乓球比赛几局几胜

2.奥运会排球、乒乓球的规则

3.2020东京奥运会乒乓球混双几局制度？

4.巴黎奥运会乒乓球混双几局几胜

奥运会乒乓球打几局比赛,奥运会乒乓球打几局

奥运会乒乓球项目：男单、女单、男团、女团、混双。

乒乓球比赛正式成为奥运会的比赛项目，是在1988年的汉城奥运会，当时的比赛项目有4项，分别是男单、女单、男双、女双。2008年北京奥运会，乒乓球取消了男双、女双，改成了男团、女团，2020年东京奥运会，乒乓球又新增了混双。

奥运会的乒乓球，采用的是国际乒联最新的竞赛规则。每局比赛，当一方率先得分达到11分及以上且领先对手超过2分，则比赛结束，得分高的一方获胜。团体比赛的每一个项目，都是5局3胜制；而男单、女单和混双则都是7局4胜制。

中国乒乓球队的水平

就男选手张继科来说吧，他是史上最快完成大满贯的球员。累计冠军单打：公开赛5个，世乒赛2个，世界杯2个，奥运会1个。他是个非常有爆发力的球员。在2016年里约奥运会中，张继科与队友马龙、许昕以3-1击败日本队，并获得冠军，也因此实现了奥运中国男子团体3连冠。

而女选手方面李晓霞表现尤为突出，从小就显露出乒乓天赋，14岁拿全国冠军。李晓霞是中国女子横板打法的杰出代表，技术基本功都很扎实。在2012年的时候与日本队对决，那场比赛中日本表现也很好，但是还是败在了我们手里。李晓霞在那次比赛中实现了在一届奥运会获得双冠军，郭跃收获了第二枚团体金牌，丁宁则拿到了个人首枚奥运会金牌。

乒乓球比赛几局几胜

奥运会乒乓球团体赛的比赛形式

（1）五场三胜制。一、二、四、五场为单打，第三场为双打。

（2）一个队由三名运动员组成，每名运动员出场2次。

（3）比赛顺序是：

主队客队

第一场 A —— X

第二场 B —— Y

第三场 C+A或B —— Z+X或Y

第四场 A或B —— Z

第五场 C —— X或Y

（4）在打完前两场比赛后再确定双打运动员的出场名单。

（5）A或B及X或Y如果参加了双打比赛，就不能参加后面的单打比赛；不参加双打比赛的运动员才可以参加后面的单打比赛。

奥运会排球、乒乓球的规则

乒乓球比赛几局几胜如下：

一般来说，国际正式比赛，单项赛（单打、双打）采用七局四胜制，团体赛中的单打或双打也采用五局三胜制。

例如，在奥运会和世界乒乓球锦标赛中，男女单打采用七局四胜制，团体赛中的单打和双打采用五局三胜制。

对于一些级别较低的比赛或者商业性质的比赛，也有采用三局两胜制和五局三胜制的，比如巡回公开赛中的双打就是这样的情况。

乒乓球的起源和历史

乒乓球起源于19世纪末的英国，最初是在室内桌子上进行游戏的一种娱乐活动。20世纪初，乒乓球运动开始在亚洲、欧洲和南美洲传播，并逐渐发展成为一项正式的体育项目。

1959年，容国团获得了第二十五届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军，这是中国历史上第一个世界冠军。自此以后，乒乓球运动在中国得到了广泛的普及和发展。

乒乓球的技巧和训练

乒乓球的技巧包括发球、接发球、推、拉、打、削、搓、弧圈球等。不同的技巧适用于不同的对手和比赛情况。

训练乒乓球需要多方面的素质和技能，包括手法、步法、速度、力量、耐力、反应速度等。在日常训练中，需要进行反复的练习和总结，不断提高自己的技术水平。此外，还需要注重身体素质的训练，以提高比赛中的耐力和灵敏度。

乒乓球的精神和文化内涵

乒乓球是一项强调团体精神和拼搏精神的运动。在比赛中，每个队员都要相互协作和支持，共同完成比赛任务。同时，乒乓球运动也强调拼搏精神，即在比赛中不轻易放弃，全力以赴争取胜利。

乒乓球文化涵盖了竞技精神、职业道德、文化交流等方面。乒乓球比赛代表着国际友谊和文化交流，在各种大型国际赛事中扮演着重要角色。同时，乒乓球运动也积极推广体育道德和职业精神，努力维护体育竞赛的公正性和公平性。

2020东京奥运会乒乓球混双几局制度？

排球：五局三胜制，发球得分制，前四局25分，最后一局15分。每局净胜两分

乒乓球：单双打七局四胜制，发球的分制，每局11分，每局净胜两分。团体，五局三胜。

羽毛球：

1. 掷挑边器

比赛前应在裁判的带领下，双方掷挑边器,赢的一方可以先挑选发球或先接发球或者是挑选场区,, 输方在余下的一项中作出选择。比如:赢的一方挑选了场区,那么另一方则可以挑选发球或接球。

2. 得分方法

以现行的15分制来说,是采用三局两胜定胜负,只有拥有发球权的人才可以得分，男子双打和男子单打比赛,先得15分的一方胜一局，女子单、双打以及混双都采取11分制，先得11分即可获胜，但当13平或14平(11分制为9平或10平)时，先获得13分或14分(9分或10分)的一方，可以选择“再赛”或“不再赛”，如果选择不在赛，则先得到15分（11分）者获胜；如选择再赛，则加赛情况如下：

（1）：应从“0比0”开始报分，先获再赛分数的一方胜该局；

（2）：13平时选择再赛是再赛5分，14平时选择再赛是再赛3分；

（3）：9平时选择再赛是再赛3分，10平时选择再赛是再赛2分；

（4）：13平（9平）时不选择再赛，14（10）平是仍然可以选择；

（5）：这一选择只能在规定分数第一次出现，下一次发球发出前作出。

下一局开始时由上一局的胜方先发球。

3．交换场区

以下情况可以交换场区：

（1）第一局比赛结束；

（2）第三局比赛开始；

（3）第三局中或只进行一局比赛中，当领先一方得分为6分（11分）或8分（15）分时；

如运动员未按以上规则交换场区时，一经发现立即交换，但已得分数有效。

单打发球

发球员的分数为0或双数时，双打对员均应在各自的右发球区发球或接发球，当发球方的比分为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

如“再赛“，发球员应以该局的总得分数的单数或者双数并按以上规定站为发球，球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”，接发球方为例或因球触及接发球场区内的地面而成死球，发球员就得一分，随后，接发球员再从另一发球区发球，想反，发球员失去球权，随后，接发球员转换为发球员，双方均不得分。

双打发球

一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球，只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分；自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球，自发球被回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球，接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得一分，原发球员继续发球，发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分，每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球，每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球，对于他们的同伴则相反，如有“再赛”则以该局本方总得分的单数或双数，并按以上的站位方法分别发球和接发球，双方不得有任何顺序错误。一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。

发球区错误

以下情况为发球错误：

（1）：发球顺序错误；

（2）：从错误的发球区发球；

（3）：在错误的发球区准备接发球，且球已发出；

（4）：发球区错误的处理；

（5）：如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球；

（6）：如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

重发球

有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。

（1）：遇不能预见或意外的情况，应重发球。

（2）：除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

（3）：发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

（4）：发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

（5）：比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

（6）：司线员未看清，裁判员也不能作出决定时，应重发球。

（7）：“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球，发球区错误除外。

1．发球不合法：发球员发球时未击中球；发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；

2．比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过，球不过网；球碰屋顶、天花板或四周墙壁；球触及运动员的身体或衣服；球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国家组织有否决权)；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)；否则都是违例的。

3．比赛进行中∶运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球是违例的。

4．运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；同方两名运动员连续各击中球一次；球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；运动员严重违反或一再违反规定。

未设裁判长时，竞赛负责人有权取消违犯者的比赛资格。

1．球撞网并挂在网上，或停在网顶；

2．球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面；

3．球触及地面；

4． “违例”或“重发球”已被宣报。

比赛连续性、行为不端及处罚

比赛从第一次发球至比赛结束应是连续进行的.

1．在下列比赛中,每场比赛的第二局与第三局之间允许有不超过5分钟的间歇：国际比赛项目；国际羽联批准的比赛；在所有其他的比赛中。

2．遇有不是运动员所能控制的情况，裁判员可根据需要暂停比赛。如果比赛暂停，已得分数有效，继续比赛时从该分数算起。

3．不允许球员为恢复体力或喘息，或接受场外指导而中断比赛，所以在比赛时不允许运动员接受指导。