篮球新闻报道怎么写-篮球新闻稿件
1.篮球赛新闻稿怎么写?
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篮球赛新闻稿怎么写?
比赛初始,双方就展开了激烈角逐,交替上升,僵持不下。第二节一开始,大四建筑专业队在其队长的带领下进取组织进攻,经过默契的合作,最终在半场结束时以微弱暂时领先。
下半场比赛进入白热化阶段,两支队伍都咬紧牙关,尽力抓住机会。在啦啦队队员高昂的呐喊声中,比赛进入了最终的关键时刻,大二艺术设计专业队奋起直追大四建筑专业队也严阵以待。最终随着比赛结束哨音的响起,大四建筑学专业队战胜对手,成为本次比赛的冠军。
篮球比赛的描写
比赛开始了,由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是,红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去,只得在自己一方徘徊,伺机进攻。这时,运球的队员看到一个机会,立刻把球抛向高空,往前面自己一方的前锋传去。
只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员小明纵身一跃,奋力一击,球不偏不倚正好落到在小刚的手里。他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,他瞅准时机,马上跑到了篮下投篮。只见篮球故意想和我们作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。
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本校消息(小记者 张平)11月13日下午两点,我校举行了校园篮球比赛。
为了丰富同学们的业余生活,增进同学之间的友谊,培养班级学生的团体荣誉感和进取精神,在五、六年级班级篮球赛首轮小组循环赛在同学们的期盼下,于11月13日下午在校篮球场准时鸣金开锣。当天共有两场小组赛。赛场上气氛活跃。在此起彼伏的助威声中,各队队员都尽情的展示着自己的能力,赛出了水平,赛出了风格。最终五(3)班和六(5)班分别战胜对手,取得胜利。
此次比赛打破了传统篮球比赛的种种限制与规则,通过“第二节必须全体换人”、“中场休息进行女生定点投篮并计入比赛成绩”、“七次犯规加分制”等一系列新颖的规则,提高了学生的参与度,增加了比赛的趣味性。
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10年迎新杯篮球赛圆满落下帷幕
为了增进10级各班同学之间友谊和认识,提高班级凝聚力,更好地理解合作精神和团队精神,10月30日到31日,在xx学院院学生会的组织下,xxx校区篮球场演绎了一场别开生面的“迎新杯”篮球比赛。
此次比赛共有7个班参加,根据事先抽签分成两大组。从四、五、六、七四个班中选出3个班进行循环赛,剩余一个班同一、二、三班一起进行淘汰赛。经过第一天的比赛,一、二、三、六班脱颖而出,于31日上午交叉进行淘汰赛,激烈角逐后,1班和6班争夺最终桂冠。比赛前队员们个个满怀,积极做好准备。比赛伊始,队员迅速投入比赛,个个雄姿英发,在场上你争我夺,一轮轮地抢球,投球动作潇洒,每个动作争锋相对,帅气利索。双方争夺异常激烈。比赛进行地如火如荼,双方队员都情绪高涨,观众亦四射,啦啦队也喊得气势磅礴,在场边拉起了加油牌、彩球,敲打着手中装有石子儿的矿泉水瓶为场上的队员呐喊助威,现场的气氛十分活跃。最终,6班以一记漂亮的空中接力将拉至67比58,提前锁定胜局。此外,根据两天的表现,1、5、6班获得了集体精神文明奖。
此次比赛的顺利举行,为同学提供了一个相互交流的平台,丰富了同学们的课余生活,创造了展现自我的机会,培养了大家的集体荣誉感,增进了各班的友谊,展示了团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
文/xxx
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四射 谁与争锋
我院夺得第九届“卓越杯”篮球比赛冠军由我校学生会体育部主办,各学院学生会承办的第九届“卓越杯”篮球比赛总决赛于6月7日下午17时30分在一食堂旁篮球场举行。本场比赛亦是自考学院与商学院的冠军争夺战。
比赛一开始,我院队员便主动出击,以矫健熟练的动作迅速传球,直逼篮板。尽管商院队员也不甘示弱,抵死防守,但终究以9分之差在上半场落后于我院队。在中场休息时,我院啦啦队员为比赛表演了一段体操舞,为我院队员助威打气,引得观众好评。下半场开始,我院队员并没有因高分领先而掉以轻心,而是相互配合,趁胜追击,于下半场不到十分钟就已是41:27。虽然此时商院队员处于下风,但他们并不畏惧气馁,而是越挫越勇,在团队的良好配合下取反攻,每分必争,以致逐渐拉近,令大家高呼呐喊。其中,我院4号队员王凯的三分投球、7号队员任勇的防守拦球、15号队员肖东齐的一手扣篮以及商院队员的抢球罚球场面更是将全场氛围领向高潮,双方实力不分伯仲,比赛进入白热化阶段。下半场结束,我院以61:53略胜商学院,终得桂冠。
此次比赛十分精彩,双方不仅打出了各自的技术含量,更是体现了个人的特色魅力以及团队合作的精神。没有团队的默契配合,就没有良好的技术发挥,利用集体的力量进行相互沟通,增进了两院之间的友谊,这场比赛也真正展现了两院“友谊第一、比赛第二”,“团队第一、个人第二”良好的学院风。
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同学们大家好,在本周六下午。我校 某系的XX级班和XX班级 进行了一场激烈的友谊赛。这场比赛在 校篮球馆 进行的。比赛双方都是我校 老牌强队了。这次比赛,双方本着 友谊第一,比赛第二的准则进行的。比赛开始,场上一只焦灼着。到了下半场依然你追我赶,激烈进行。 直到比赛块结束的5分钟,XX班的 6号张XX先用一记三分反超,再抢断XX班的 李XX的球 快攻得分。当然XX班也不是好惹的,他们后用出色的防守 犀利的进攻在比赛还剩1分钟时 再次领先对手。这时候 令人窒息的场面出现了。 全场哗然,一片死寂。随着XX班的9号3分偏筐而出。双方打成平局,双方进入加时赛。加时赛双方都使拼劲全力,最后还是平局。这时候裁判一声哨响,比赛结束了。全场哗然。为什么以平局结束呢? 原来呀,教练员李老师看见学生们 体力殆尽还在场上僵持着,李老师怕学生们受伤,所以就一平局结束,这样也不伤双方的和气。双方最手散会。他们约定下次再战。
全场掌声雷动,感谢他们为美妙的周末添姿添彩。谢谢他们用精彩的球技为我们的校园增添光彩。再次感谢他们。 改改也就行了 赛前准备:请一位懂篮球的同学帮你把那些一眼看去就很牛的队员的表现记录下来(得分、篮板、助攻、抢断、盖帽)
开头:直入主题(例:今天,我们xx学校举办了一场别开生面的三对三篮球比赛)
第二段:简单概括篮球比赛的盛况,赞美运动员的技术,并说清楚最后的胜者。
第三段、抓住个体来描写,如:一个小队或某个队员。(加入你介绍的队伍的表现。并将之前算好的球员数据插入,当做此段介绍重点。)
第四段:大胆地、夸张地、甚至极不要脸地赞美运动员的精神,且必须想方设法地在比赛中找到一个能体现运动员精神的事例加入。(约占全文的五分之一)
第五段:简单说明自己对比赛的看法。
第六段(结尾):简单总结本次比赛,最后加一句小小的期盼(例:相信同学看了这场精彩的比赛,定会努力锻炼,强健体魄!)
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